Els exàmens són, de vegades, maneres bones i necessàries per comprovar la capacitat d'un estudiant per guardar informació a la memòria, treballar sota pressió i esbrinar què sap. … Els exàmens habituals fan que els estudiants treballin només per a exàmens i exàmens.
Per què no són necessaris els exàmens?
Pèrdua de confiança: el fracàs en els exàmens comporta la pèrdua de confiança per a molts. … Alguns estudiants no aconsegueixen una bona puntuació encara que coneguin el material, les pobres habilitats lectores poden perjudicar un estudiant, les preguntes de l'examen poden no comprovar el progrés tan bé com ho podrien fer.
És necessari un examen?
L'èxit d'un estudiant en un examen, per tant, ajuda els empresaris i altres persones a avaluar la seva capacitat mental o general. Els exàmens també ensenya moltes coses i donen formació a diverses coses com la puntualitat, el sentit del temps i, sobretot, expressar els seus pensaments i opinions.
Qui va inventar l'examen?
Henry Fischel va ser la primera persona que va inventar els exàmens. Si haguéssim de fer referència a fonts històriques, els exàmens els va inventar un empresari i filantrop nord-americà conegut com Henry Fischel, a finals del segle XIX.
Els exàmens són dolents?
Provoca estrès mental als estudiants. La por als exàmens fa que molts estudiants de les zones rurals perdin el seu interès per anar a l'escola o interrompin els estudis amb la qual cosa augmenti l'abandonament. Exàmens matar l'esperit deaprenentatge. … No es centren en les notes i notes sinó en el desenvolupament global dels estudiants.
