Per què es pot considerar la superdotació com una barrera per a l'aprenentatge?

Taula de continguts:

Per què es pot considerar la superdotació com una barrera per a l'aprenentatge?
Per què es pot considerar la superdotació com una barrera per a l'aprenentatge?
Anonim

Quina és una de les barreres més grans per entendre, acceptar i educar els nens superdotats? Els nens i adults superdotats són l'objectiu de les idees errònies, les expectatives poc realistes i les distorsions greus sobre la seva naturalesa bàsica.

Com afecta la superdotació a l'aprenentatge?

El NAGC suggereix que les persones dotades presenten o tinguin el potencial de mostrar un rendiment excepcional en una i sovint en més d'una àrea de superdotació. Hi ha cinc maneres en què els estudiants dotats solen aprendre de manera diferent als seus companys: 1. Aprenen material nou molt més ràpidament.

Per què els estudiants superdotats lluiten a l'escola?

Per què lluiten els estudiants superdotats? Tot i que hi ha diverses raons per a això, una és que mentre els seus companys aprenen a planificar amb antelació, estudiar per a les proves i mantenir-se organitzats, els estudiants dotats estaven passant per les seves àrees intel·lectuals. força.

Per què és difícil identificar aprenents amb talent?

Com ja sabeu, la superdotació té molt a veure amb la intel·ligència, però és possible que alguns dels vostres estudiants amb més èxit no es considerin dotats. Al mateix temps, molts estudiants dotats són difícils de detectar perquè poden tenir un rendiment insuficient, ser pertorbadors i/o estar en risc de fracassar a l'escola.

Quins reptes s'enfronten els aprenents dotats i talentosos?

S'ha advertit a les escoles que no ho fandesafiar adequadament els estudiants dotats i talentosos suposa seriosos riscos per al seu desenvolupament educatiu i social; Les conseqüències al llarg de la vida poden incloure: desvincular-se, aconseguir pocs resultats i mostrar perfeccionisme . desenvolupament del mutisme selectiu . por patològica al fracàs.

Recomanat: